Haben sich nicht Präsenzveranstaltungen wie Seminare, Vorlesungen über Jahrhunderte bewährt? Sind nicht die Aufwendungen für E-Learning in personeller und finanzieller Hinsicht viel zu hoch? Warten wir nicht noch immer auf die versprochenen großen Bandbreiten, die die Akzeptanz von Lernen in Netzen erhöhen? Im gleichnamigen Beitrag (in s.u.) werden die Erfahrungen der D.A.S.-Versicherungen bei der Einführung von elektronischen Lernmedien (CBT und WBT) und der Lernplattform Viversa dargestellt. Praxisbeispiele illustrieren das Verhältnis von Konzept, Content Management System und den Akteuren.¶