Kursablauf und Lernmaterialien

Ablaufschema

Zu Kursbeginn erhalten Sie eine schriftliche Einführung in die Methoden des Online-Lernens. In der ersten Kurswoche lernen Sie die anderen Teilnehmenden und die Tutoren virtuell kennen und machen sich mit der Kursoberfläche vertraut. Dabei können die Werkzeuge und der Kurszugang getestet werden. Außerdem erhalten Sie einen Zeitplan, der die Bereitstellungstermine der Lerninhalte enthält. Die Lernmodule enthalten Einzelaufgaben und Gruppenaufgaben. Bei deren Bearbeitung werden Sie von Ihrem Tutor betreut. Zusätzliche Lernaktivitäten bieten Ihnen die Möglichkeit, Ihr neues Wissen zu vertiefen.

Methoden

Der Lehrgang „Management und Leadership“ ist ein Online-Lehrgang mit optionalen Präsenzveranstaltungen. Dies gilt auch für die Teillehrgänge „Projektmanagement“ und „Führung und Management“. Für Teilnehmer, die nur einzelne Module buchen, wird keine Präsenzveranstaltung durchgeführt.

Inhaltliches Leitmedium in der Online-Phase ist zum einen das klassische Lernheft, zum anderen das selbstständige, betreute Erarbeiten von Lerninhalten durch Anwendung der Webquest-Methode. Beim Modul „Grundlagen des Projektmanagements“ kommt auch ein elektronisches Lernprogramm (Computer Based Training - CBT, Web Based Training - WBT) zum Einsatz.

Die Bereitstellung der Lerninhalte wie auch die tutorielle Betreuung der Webquests erfolgt über eine Lernplattform. Weiterhin stehen den Teilnehmern asynchrone Kommunikationsmedien (Diskussionsforen, Blogs und Wikis) zur Verfügung, mit deren Hilfe sie sich untereinander und mit dem Online-Tutor austauschen können. Der Online-Tutor motiviert und fördert die Kommunikation im Sinne der Collaborative-Learning-Methode.

Zusätzlich steht ein synchrones virtuelles Klassenzimmer zur Verfügung, in welchem sich die Teilnehmer und der Online-Tutor regelmäßig treffen, um den Lernfortschritt abzustimmen, Probleme zu lösen, Ergebnisse zu präsentieren und zu diskutieren und die Kommunikation und Zusammenarbeit zu fördern.

Lernmaterialien und -aktivitäten

Die Lernmaterialien und -aktivitäten werden in verschiedenen Formaten zur Verfügung gestellt.

• Lernhefte im PDF-Format bilden das Leitmedium.
• Ein elektronisches Lernprogramm (Computer Based Training - CBT) vermittelt die Grundlagen des Projektmanagements.
• Kurze Videosequenzen vertiefen bestimmte Lerninhalte.
• Kommentierte Internetquellen dienen der selbständigen Erarbeitung von Lerninhalten im Rahmen so genannter Webquests.
• Zu allen Lernmaterialien gibt es zusätzlich Lernaktivitäten, die von Ihnen selbständig bearbeitet werden können und zur Vertiefung und Reflexion des Lehrstoffes dienen.

Lerngruppen

Lerngruppen aus 3 bis 6 Teilnehmerinnen und Teilnehmern dienen zum einen dem fachlichen Austausch zwischen den Teilnehmenden und dem Tutor, zum anderen zur gemeinsamen Bearbeitung von Gruppenaufgaben. Hierzu stehen verschiedene Kommunikationsmedien zur Verfügung.

• Thematische Diskussionsforen dienen der asynchronen Kommunikation innerhalb der Lerngruppen, zum Teil auch über die Lerngruppen hinweg.
• Chaträume ermöglichen die synchrone (zeitgleiche) Kommunikation der Teilnehmenden untereinander und mit den Tutoren.
• Ein virtuelles Echtzeitklassenzimmer unterstützt die Zusammenarbeit in den Lerngruppen und die Vertiefung bzw. Erarbeitung von Lerninhalten.