Kursinhalte

Im Folgenden stellen wir Ihnen die Kursinhalten vor. Da es sich um ein europäisches Forschungsprojekt handelt, kann es zu Änderungen kommen. Wir bitten dafür um Verständnis.

Modul 1: Erste Schritte im Online-Lernen

• Aushandeln des Lernvertrags
• Gruppenbildung
• Suchen im Internet
• Kommunikation per E-Mail, Forum und Chat
• ...

Modul 2: Didaktische Konzeption von Online-Lernangeboten

• Wirtschaftliche und soziale Herausforderungen des Online-Lernens
• Verschiedene didaktische Ansätze des Online-Trainings
• Prinzipien des Online-Trainings
• Online-Training in Europa
• Grobkonzeption eines Online-Lernangebots
• Besonderheiten des selbstgesteuerten Lernens
• Entwurf eines didaktischen Konzeptes für ein Online-Lernangebot

Modul 3: Tutorielle Betreuung von Online-Lernenden

• Lernbedarfsanalyse mit dem Lernenden
• Aushandeln eines individuellen Lernpfads mit Lernenden
• Kontraktlernen/Pädagogischer Vertrag
• Individuelle und Gruppen-Lernphasen
• Dokumentation des Lernfortschritts von Teilnehmenden
• Motivation der Lernenden
• Gruppenverhalten fördern
• Unterstützung zum Selbstmanagement der Lernenden
• Berücksichtigung von besonderen Bedürfnissen benachteiligter Personengruppen
• Analyse verschiedener Lernstile und -typen
• Umgang mit Lernschwierigkeiten
• Förderung von Diskussion und Austausch per Chat und Forum
• Auswahl und Einsatz geeigneter Kommunikationswerkzeuge
• Lernerfolgskontrolle
• Entwicklung eines Betreuungskonzeptes
• ...

Modul 4: Gestaltung von Online-Lernmaterialien

• Formulierung von Lernzielen
• Entwicklung eines Curriculums
• Barrierefreiheit im Internet
• Recherche bestehender Materialien
• Bewertung von Lernmaterialien unter erwachsenenpädagogischen Gesichtspunkten
• Entwerfen von Aufgaben und Onlineaktivitäten
• Materialien zur Unterstützung der Selbstorganisation von Lernenden
• Technisches Know How
• Erstellung eines "Lernobjekts"
• "Storyboard" -Erstellung

Modul 5: Aspekte des Projektmanagements für E-Learning-Angebote

• Rollen und Funktionen bei der Konzeption und Durchführung von Online-Trainings
• Analyse, welche Kompetenzbereiche in einem Projekt abgedeckt werden müssen
• Motivation der Mitarbeiter
• Projektmittel
• Bestimmung der benötigten Arbeitstage
• Projektfinanzierung
• Präsentation des Gesamt-Konzeptes für das Online-Lernangebot

(Änderungen jeweils vorbehalten)