Zielgruppe, Lernziele, Inhalte

Zielgruppe

Diese Webinarreihe richtet sich an Personen (zum Beispiel Produktmanager, Entwickler, Quereinsteiger), die Software prozessorientiert für verschiedene Zielgruppen und Anwender dokumentieren sollen.

Level

Die vier Webinare richten sich an Personen, die Ihre Softwaredokumentation bisher funktional erstellt haben und sie jetzt prozessorientiert schreiben möchten. Auch für Einsteiger in die Softwaredokumentation sind die Webinare geeignet.

Ziele des Kurses

Lernende sollen anwenderorientierte Prozesse in einer Software ermitteln können sowie die Dokumentation zielgruppengerecht und prozessorientiert gliedern und die verschiedenen Prozesse handlungsorientiert beschreiben.

Inhalt

Teil1: Einstieg

Die Lernenden erhalten einen Einstieg in die prozessorientierte Softwaredokumentation. Die Unterscheidung der Anwender- und Entwicklersicht bei der Softwareentwicklung werden dargestellt und der Begriff Prozess aus Anwendersicht festgelegt. Außerdem wird der Unterschied von funktionsorientierter und prozessorientierter Softwaredokumentation gegenübergestellt. Mit Hilfe von gezielten Fragen lernen die Teilnehmenden Prozesse und Teilprozesse zu finden und Zielgruppen zuordnen.

Teil 2: Prozessorientierte Gliederung

Die Zuordnung übertragen die Lernenden in eine Gliederung und ergänzen diese durch weitere Informationen, wie Hintergrundinformationen, Überblick, usw. Dabei lernen Sie eindeutige Überschriften formulieren. Außerdem wird die Standardgliederung der DIN 62079 thematisiert und auf die Softwaredokumentation übertragen.

Teil 3: Prozesse und Teilprozesse

Prozesse und Teilprozesse werden in der Softwaredokumentation als Handlungsanweisungen bzw. Tätigkeitsbeschreibungen beschrieben. Die Teilnehmenden lernen den Standardaufbau dafür kennen. Wichtige Formulierungs- und Darstellungsregeln für Schritt-für-Schrittanleitungen werden aufgezeigt und mit Beispielen unterlegt. Der Einsatz von Bildschirmfotos und Formatierungen wird thematisiert.

Teil 4: Handlungsanweisungen

Im letzten Teil der Webinarreihe werden die Ergebnisse (Handlungsanweisungen) der Teilnehmer diskutiert. Für die Qualitätssicherung werden Leitfragen verwendet und auch Schreibregeln aus der DIN 62079 mit abgeprüft. Die Teilnehmenden lernen zusätzlich Standardisierungsmöglichkeiten kennen und können die Begriffe Redaktionsleitfaden und Terminologie definieren.